Troubles de l'apprentissage : comment choisir l'outil numérique qui réponde le mieux aux besoins de l'enfant ?

Si vous disposez d’un ordinateur à la maison et que votre enfant peut y avoir accès, nous vous conseillons de commencer avec cet appareil plutôt que d’en acheter un autre. C’est souvent durant la phase d’apprentissage de l’ordinateur que l’on se rend vraiment compte des besoins réels de notre enfant.

Par la suite, si l’enfant doit apporter son ordinateur à l’école, ce sera alors le moment de lui choisir un appareil portable qui répondra bien à ses besoins.

Par ailleurs, nous avons aussi à nous poser la question du temps dont nous disposons pour aider notre enfant dans l’utilisation de son outil numérique. Seul, il n’y arrivera jamais ! L’investissement d’un proche sera essentiel pour permettre à ce projet d’aboutir.

Le choix du matériel va donc dépendre de différents facteurs :

• Quel est le besoin de mon enfant ? Ses difficultés ?
• Quel budget y consacrer ? Peut-on recevoir une aide extérieure ?
• Qui pourra en assurer la maintenance ? (C’est peut-être plus judicieux de l’acheter dans un magasin offrant un service après-vente plutôt que par internet.)
• Comment va-t-il le transporter et le garder en sécurité toute la journée ?
• Quel sera son environnement (prise électrique à disposition ? Wifi ?) ?
• Etc.

Sources et références :

• Fiches outils coordonnées par l’UFAPEC et l’APEDA : Num.1 : Et si mon enfant utilisait un ordinateur, une tablette ? et Num.2 : Utilisation de l’outil informatique en classe. http://www.ufapec.be/en-pratique/boite-outils-dys-05-2014-intro/fiches-outils-numeriques/
• Enseignement.be : http://www.enseignement.be/index.php?page=27766